体育器材保管制度

    一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。

    二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。

    三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。

    四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。

    五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。

    六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。

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体育器材赔偿制度

    一、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。

    二、在使用体育器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。

    三、在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。

    四、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借用班级照价或加倍赔偿。

    五、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因，告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。

    六、赔偿办法：由体育器材管理老师核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由体育器材保管员收款后，上交学校财务科。

    七、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工作，因失职造成的各种损失，由本人负责。

    八、对体育器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范措施，经常检查体育器材保管室的安全状况，发现安全隐患及时报告学校安全领导小组。

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体育器材室管理员职责

    一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和

运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后

使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。

    二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放

整齐，注意防火防盗，防 霉变，搞好仓库卫生。

    三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学

与训练的需要。

    四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况

下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装

等。

    五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师

负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。

    六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出

购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般

每学期制定购置计划一次。

    七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人

员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内

的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不

能堆放任何物品和建筑器材。

    八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职

工作。

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音乐室教师岗位职责

    一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室

规章制度，负责音乐室的管理和使用。

    二、按教学大纲和教学计划，协助教师上好音乐

课，充分发挥音乐器材的教学作用。

    三、爱护学校财产，做好防霉、防潮、经常性除

尘等维护工作，保证音乐器材性能良好。

    四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提升

自身专业技术和教学水平。

    五、建立健全业务档案管理制度，音乐室使用情

况要有记录。

    六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生爱护

音乐设备，养成良好的卫生和学习习惯。

七、增强安全防范意识，注意防火、防盗。

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美术室管理制度

一、美术教室由美术教师负责管理。

二、学生要在教师的带领下，有秩序地进

入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪

用座位。

    三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准

在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室

内整洁卫生。

    四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师

允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反

纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照

价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

    五、下课后，任课教师必须认真清点好所

有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教

室，关好门窗。

    六、室内器材一般不得外借，确须借用必

须经学校领导批准，器材遗失、损坏应照价赔

偿。

    七、教育学生遵守纪律，保持美术室的安

静。

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美术室教师岗位职责

    一、严格执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

    二、把握艺术课程标准，热爱艺术教学，具有不断学习、探究和提高艺术教学方法的意愿。根据自己特长培养有特长的学生，以点带面，提高艺术教育整体水平。

    三、上课要用普通话；板书要工整、规范；教态要稳重、亲切；穿着要整洁大方。能熟练操作各种媒体，能熟练运用软件制作课件。

    四、善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现。按照全面发展原则和注重差异原则，对学生作出恰当评价，并通过评价使学生的艺术学习保持持续的热情。

    五、在定期抽查活动中，课堂教学目标落实到位，并能动态的处理，学生可以达到预期的教学目标。课上学生有良好的学习和行为习惯，课堂常规好。

    六、利用学校的展板、广播等定期展示学生的艺术作品。重视培养一批校内的文娱艺术骨干，积极参加上级组织的各种艺术活动和比赛，力争取得好成绩。

    七、指导学生通过学习，不断获得基本的艺术知识以及艺术的感知与欣赏、表现与创造技能，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

    八、积极参与教研活动，善于组织艺术教学，从学生的兴趣出发设计课堂教学方案，具有独到的创意。

    九、完成学校交办的其他临时性任务。

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音乐室管理制度度

    一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。

    二、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮，贵重器材要有专柜存放、加锁。

    三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

    四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

    五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。

七、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。

八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

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