为切实做好学生的心理健康教育工作，动态跟踪了解学生的心理健康状况，3月初，在校领导及班主任的大力支持下，我校谈心室在全校范围内开展了2024年春学期心理健康普查。

本次心理健康普查面向全校学生，由专职心理教师逐班进行。在专业的指导语引导下，在班主任的协助下，学生们认真的进行测试。测试过后，很多学生围着心理老师询问测试结果。心理老师则将测试数据进行分析处理，并将必要的信息反馈给学生和班主任。心理量表的原始分数通常不具备解释意义，需要经过标准分转换，对照常模进行专业的解释分析。此外，测试结果不能作为诊断依据，仅作为了解学生心理健康的参考。

很多班主任表示，测试很有意义，有助于增进班主任对学生的了解，更有利于学生的心理健康维护。

本次心理健康普查工作对全校学生的心理健康状况进行了摸排，提高了学生的心理保健意识，推进我校的心理健康教育工作规范发展。（邓新云）